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围巾、鞋带、有洞的尺……都可能带来风险问鼎国际注册

拉链扣和带有小圆洞的尺子，都会吸引低年龄的孩子不自觉地把手指伸入小圆洞，有时候会被卡住。一方面，家长在准备文具时要当心，另一方面，也要对孩子做好安全提醒。一旦卡住，不能强行拔、拽，防止手指肿胀程度加重，要及时寻求老师或去邻近消防队寻求帮助。

江雨爽老师和高安路第一小学学生发展部副主任王秀丽，上海市红十字救护师资、园南中学卫生老师姚虹一起来到“新民教育·徐徐道来”直播间，围绕校园内的急救技能、安全隐患等内容，为家长和师生带来一堂生动实用的安全教育课。

学生追逐打闹时容易摔跤，导致恒牙掉落，这时候可以让学生将牙齿含在嘴里，或放入牛奶中保存，尽快就医，争取时间让牙齿重新“长”回原处。

手指受伤时，第一时间先用干净的餐巾纸或者纱布进行按压止血，切勿揉搓伤口。如果血没有止住，就要按压指根处的指动脉，通过阻止血液流动快速止血。

在血止住后，用碘伏对伤口进行消毒，避免使用刺激性较强的酒精。如果伤口需要接触物品，要用创可贴做好防护；如果伤口没有接触需求，可以让伤口暴露在空气中，加速伤口的干燥，帮助愈合。

此外，姚虹老师强调，遇到意外情况拨打120时，要语速适当、口齿清晰地说明地址和现场情况问鼎国际注册，务必等接线员先挂断电话后再结束通话。

松散的长围巾和鞋带，可能会在运动时增添被缠绕或绊倒的风险。冬天晨跑时，提醒孩子取下长围巾，防止误伤自己或他人。低龄孩子手指发育尚未成熟，家长可以不用系带的运动鞋；随着孩子年龄上升，运动量加大，比起圆形的鞋带，可选择摩擦力大的扁平鞋带，防止松散。

王秀丽老师说，学校从细节处，把安全教育真正扎根校园，融入学生日常。每周一的行规教育中专门纳入安全教育板块，为学生讲解校园上下楼梯、楼道活动、操场运动等各类场景的安全防范意识和意外处置方法。同时，学校将安全教育与学科教学相融合，并在假期等特殊时间点进行专题安全教育。

保护自己也能守护家人

昨天是第31个全国中小学生安全教育日。今年1月24日，本报曾经报道徐汇区高安路一小三年级男孩小西（化名）上课分神拆笔玩，一不小心把笔里的小零件吞进了嘴。千钧一发之际，班主任江雨爽用海姆立克法把异物从男孩的喉咙口“顶”了出来，化险为夷。老师的勇气和智慧从何而来？一日生活，还有哪些小细节需要家长和学生注意，提高安全自护能力？

在高安路第一小学，墙上的灭火器变身“宇航员背包”，成了墙画的一部分，让原本不起眼的消防设施变得醒目。

流鼻血也是校园常事。姚虹提醒，流鼻血时，不要头往后仰，防止血液倒流引起窒息。可以通过按压对应侧鼻翼，让血液在里面凝固，并用冰袋或是冷水浸透的纸巾湿敷，帮助止血。

让老师们欣慰的是，安全的种子在孩子心底生根发芽——有一年暑假，一个四年级男孩和外婆两人在家，外婆突发意外晕倒在卫生间。在联系不上家长时，他迅速拨打120，清晰冷静地告诉医生家庭地址与情况，同时求助了邻居的帮助，为外婆赢得了宝贵的救援时间。通过校园融媒体平台，全校小伙伴一起为男孩的行为点赞。

调皮的孩子，差点被一支圆珠笔危及生命，意外来得防不胜防。如果使用不当，围巾、鞋带，甚至一把有洞的尺……都可能带来安全隐患！结合校园实际场景，姚虹老师给出一系列校园安全小提醒。

五年级的综合实践活动中，学生们结合校园实际场景，用自己喜欢的卡通形象设计“注意转角”“请勿扔球”“禁止跳楼梯”等可爱的安全标识，把学长学姐们的安全叮嘱，传给每一位学弟学妹。

小江老师说，危急时刻，她想到了培训时老师教的海姆立克法口诀，“剪刀、石头、布”。直播现场，姚虹利用模型背心，现场演示——遇到异物卡喉咙，先轻拍背部，若无效果问鼎国际注册，再快速挤压腹部——“剪刀”，即一只手伸出食指和中指，摸到孩子的肚脐位置，两指固定住肚脐上方；“石头”，即另一只手握成拳头，抵在食指上沿固定住；“布”，即手掌包住拳头，向上方开始冲击施救。